포함한다.
대상관계는 어느 한 연구자에 의한 이론이 아니라 클라인(Melanie Klein), 위니캇(Donald Winnincott), 말러(Margaret Mahler) 등 관계를 향한 인간의 욕구를 강조하는 여러 이론들을 총칭한다.
대상관계이론은 연구자에 따라 강조하는 부분이 조금씩 다르기 때문에 연구자를 중심으로 설명하고자 한다.
내담자는 디자이너인 어머니와 프랑스 유학파 출신인 교수 아버지 사이에 2대 독자로 태어났다. 손이 귀한 탓인지 어려서부터 가정에서 부족한 것 없이 항상 최고의 대우를 받으며 자랐던 내담자는 어려서부터 몸이 허약하고 매사에 의지가 부족했다. 내담자의 아버지는 자상하고 성실한 분이었다고
한 개인의 문제를 어느 한 이론에 입각해서 분석하고 그 이론에 의한 상담을 진행한다는 것은 현실적으로 어려운 일이다. 왜냐하면, 개인의 삶은 단계마다 다양한 경험들을 하고, 그 경험에 충족되지 않은 욕구로 인한 상실감이나 상처는 각각 다르기 때문이다.
그러나 대상관계이론은 태어나서 첫
1. 대상관계이론이란?
프로이트의 전통적 정신분석 이론은 인간을 본능적 욕동에 의해 지배되는 자기중심적인 개체로 보고 욕구만족, 충동발산, 긴장이나 불안 감소 등의 개인내적 심리과정을 중시한다.
이에 대상관계 이론은 인간을 고립된 개체로 보지 않고 관계적인 존재로 새로운 정신 분석적
Ⅰ. 서론
정서지능이론은 기존의 심리학 이론과 연구로부터 세 가지 영향을 받았다. 지적능력을 평가하는 기준으로 오랫동안 이용되어 왔던 IQ(Intelligence Quotient)를 넘어서는 포괄적인 영역으로 지능을 확대하는 관점을 추구하였으며 정서를 합리적인 사고를 방해하는 요인으로 보았던 전통적인 관점
1. 대상관계이론 이란?
대상관계이론이란 영국에서 최초로 제기된 정신분석학의 주요 이론 중 하나로서 사람들의 생애 초기 양육자와의 사이에 있었던 관계 경험을 바탕으로 어떻게 자신과 다른 사람들에 대한 표상을 형성하며, 이러한 대상관계는 차후 성인이 된 후에도 지속되며 이런 내면화된 표
도널드 위니컷의 이론을 소개한 후 그 이론을 루시와 샘의 삶에 적용해 보려고 한다. 사실 어떤 면에서는 그들이 장애인이지만 사랑의 성숙도와 가정이라는 아름다운 범주를 잘 지켜나가는 멋진 가정으로 그려져 있지만 나름대로 이 가정에서의 문제점을 상세히 살펴보고 상담목표와 계획을 세워본후
◎ 세가지 의존 단계
ㆍ 절대적 의존 단계 - 중간 단계(transition) - 상대적 의존단계
ㆍ위니캇은 발달을 아이가 어머니에게 절대적으로 의존하는 단계로부터 시작해서 상대적 의존을 거쳐 “독립을 향해” 가는 과정으로 생각했다. “중간”단계 - 위니캇의 이론에서 중요한 발달적 지표로 기능함. “
위니캇은 주관적인 환상의 세계도 아니고 객관적인 현실의 세계도 아닌 두 세계가 중첩된 이 공간에서 진정한 삶이 가능하다고 말한다. 그에게 있어서 진정한 건강은 현실로부터 철회하여 자신만의 자폐 공간을 형성하는 것도 아니고 반대로 현실로 도망가서 타인의 기대에 순응하는 것도 아니다. 위
※ 절대적 의존 - 유아
ㆍ“나”도 없고“나 아닌 것”도 없음.
ㆍ 어머니에게 전적으로 의존: 유아-어머니는 신체접촉의 경험을 통해 관계 인식.
ㆍ 시간요소의 결핍: 자기 또는 타자가 계속적으로 존재한다는 감각을 가지고 있지 않다. 분리가 발생할 때, 상실한 접촉을 채워주는 것은 신체적 접촉